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18
八月

《大師兄》

   Posted by: admin    in 香港影評人協會

相片

「有教無類」的可貴 曉龍

香港不少中學以至大學皆曾提出「人人可教」的概念,意即每個人都有被教好向善的機會,但此概念在現實生活中能否付諸實踐,則不得而知。《大師兄》的故事情節遵循舊式校園電影的套路,由陳俠(甄子丹飾)到自己的母校德智中學任教,他班中一群屬於最低組別的學生無心向學,在課堂上對新來的陳俠不屑一顧,究竟他會用甚麼方法感化這群學生,讓他們重新對學業產生興趣?他會如何使他們在自己的人生道路上重回正軌?甄子丹貴為人父,今趟飾演老師,沒有對著頑皮學生板著臉說教,反而運用靈活的教學方法,引導他們深信「知識就是力量」(Knowledge is Power)的真理,脫離了傳統「搬字過紙」的教學方法,由他們最感興趣的事物入手,然後解釋這些事物背後知識所扮演的重要角色,從而引導學生相信知識的功效。例如:他們知道「吸煙危害健康」,但偏偏愛上吸煙,因為他們覺得吸煙的動作和姿勢有型有款,是身分和地位的象徵,他遂向他們解釋無知的禍害,正由於他們對吸煙如何令自己上癮一無所知,才會愛上抽煙,故煙草商利用了他們的「無知」,每天賺取巨額的金錢;倘若他們不再「無知」,便不會再上煙草商的當。因此,在他眼中,沒有不可教的學生,只有不願意教的老師。

片中陳俠相信學生深受原生家庭影響,才會走歪路,故他欲改善他們的行為,必須先化解他們與家人之間的溝通障礙。例如:男人頭女生得男(李靖筠飾)一直覺得父親重男輕女,認為父親只愛弟弟而不愛自己,亦不懂與父親溝通,遂在家中和學校內皆異常反叛,本來被視為無可救藥,但他為她與父親安排了一場跑車比賽,讓他們之間的誤會獲得化解,冰釋前嫌。專注力不足的啟程(湯君慈飾)和只愛打遊戲機的啟賢(湯君耀飾)從小便在父兼母職的單親家庭內成長,父親經常心情欠佳,在家中醉酒鬧事,兩兄弟對父親恨之入骨,遑論會願意建立彼此溝通的渠道;但他刻意替這位父親安排其參與社區的戒酒計劃,並讓兩兄弟擔任義工,面對面聆聽父親盡訴心聲,當他們重新建立溝通的路徑後,一切誤會都會迎刃而解。至於印巴籍祖發(劉朝健飾),自小被身邊的香港人歧視,欠缺自信心,引致自我形象低下,但喜愛唱歌,他遂鼓勵祖發在尖東海旁對著群眾高歌,以提升自信,改善自我形象。他透過家庭關係改善學生的行為問題,亦從學生的興趣入手提升他們的自尊感,其實解決學生偏差和越軌行為問題的方法不太複雜,「多聆聽,多溝通」正是令他們重回正軌的不二法門。

在香港的現實社會內,不論校長或老師,經常被教育和考評制度牽著鼻子走,很多時候,這些制度從培訓社會精英入手,要實踐「有教無類」的教育理想,實在談何容易!片中德智中學的校長(林嘉華飾)為免除被「殺校」的危機,只好把所有學校資源用於改善學生在中學文憑試內的成績,並提升其大學入學率,對成績差劣而有行為問題的學生,只好置之不顧。陳俠對此做法嗤之以鼻,認為校長室內的校訓寫著「人人可教」,校長理應把這校訓付諸實踐,他與校長的這一段對話,實在發人深省。《大》內陳俠充滿著教學熱誠的老師形象流於理想化,在現實中遇上的障礙和衝擊,可能會把原有的教育理想徹底「清洗」;不過,作為老師的觀眾如能經常保留這份教學熱誠,在可行的範圍內實踐一點點「不切實際」的理想,已能使不少「不是精英」的學生獲得前所未有的裨益。