《數造傳奇》

片名應該叫《數造「神」奇》。(下有嚴重劇透)

數學，其實是很有趣的東西，筆者也很尊敬數學家。本片主角拉馬努金被譽為「天才」，進入劍橋與數學家哈代並駕齊驅；本來因由始末應該幾吸引，至少你會相當有興趣知道這個印度人的底蘊。戲中他會以「莫札特」來相比，但《莫札特傳》好看百倍了。何解？不關乎筆者對片中的深奧數學不理解(《歷咕歷咕新年財》也看得趣味盎然，筆者是完全不懂打麻雀的)，而是我看完仍對這位拉馬努金先生不－認－識(甚至誤解) 。

首先，我相信這是人物傳奇片。那麼人物的性格、生活、與身邊人的關係一定是影響著他發生的故事。若有「天賦」，必須深刻細緻描繪這種「天賦」得以發揮的原因、過程。很可惜，本片大致欠奉。

先說最重要的「天賦」：拉馬努金如何會進入劍橋呢？片中有說；但說來說去都是他何等的厲害，可以寫出很多的數學方程式。而他何以會這麼厲害呢？有上過學嗎？戲中說他「沒受過甚麼教育」的，小學？中學？沒說。那麼他如何學曉？他所認識的數學並不是牛頭角順嫂的婆娘數；自學都要看書，或有高人指點吧？又為何會自學呢？…，全沒交代。只有一場閃現他小時候伏在地上拿著粉筆寫呀寫的，僅此而已。(後來知道是廟宇)

「與家人的關係」：他有妻子、母親。而妻子應該是新婚的，婚後是分開居住。按印度傳統應該都是盲婚啞嫁，那麼，他對妻子的感情有多深呢？戲中所見，他們相處的日子不多(可能一兩週？)，很快就已經去英國了，有甚麼生離死別之情？影片花了不少篇幅描述，主要是為了表達他有多犧牲，遠赴英國有多不值。老實說，若你醉心於某種事物，投入時間感情，你絕不會覺得那是「犧牲」的！

好了，到英國見哈代，應該也會解釋一下數式的由來吧？仍是沒有。他只是說「我就是知道！」，說到這裡，我反而覺得哈代描寫得更真實、更立體；哈代明知他不能「驗證」數式，但仍不斷鼓勵，給予機會(以當時的社會，這位伯樂是相當重要的)，過程中也顯出哈代對數學的執著與沉迷。

在滿腹疑團的情況下，我繼續看下去…。結果，到最後，由拉馬努金親口說出：「是神告訴我的」。我不禁真的要喊”Oh, my God! ” 一句「神」，解釋晒！

是神賜的力量，那麼，他只是一個「神」的使徒？他到底對那些「數式」瞭解嗎？只是「搬字過紙」？數學不同音樂，音樂是藝術(戲中以莫札特相比)，毋須論證，但數學需要，以筆者對數學的皮毛認知，解構算式是比答案重要的。因此，他進入劍橋後，是需要重新學習的。問題來了，如果他只是「搬字過紙」，而他又「沒受過甚麼教育」？那是否由零開始呢？他的根基如何？一下躍升至大學等級可以嗎？如何理解那些艱深的數學理論？而後來哈代叫他「證」出數式，他又可以「證」出來，那到底是否一切都是「神」賜的呢？他有努力過嗎？戲中好像說有，但只見他是不情不願地上課，而且帶點自負，老說人家歧視他。沒錯，當時確是充滿種族、階級歧視，但我也看不見他有應有的謙虛與學習態度(假設他是由零開始)。最後，他「排除萬難」，得到了劍橋大學三一學院院士，卻英年早逝。

這就是我從此戲中得知的拉馬努金－一個「神」的使徒。如果「神」是外星人，另作別論。(原來他留下的函數可解釋黑洞的奧秘。這又是另一個故事。)

陸凌綠