贏輸不重要？ 曉龍

香港人在劇烈競爭的環境中長大，從小開始在父母「指導」下，經常想著如何「贏在起跑線上」，怎樣使名牌幼稚園、小學、中學和大學成為自己的「囊中物」已不是一件新鮮事；《我要做鷹雄》內Eddie（泰隆艾格頓飾）用盡所有辦法，耗盡精力，只為了參加奧運比賽，夢想自己能成為眾人關注的焦點，不思考輸贏，單純地為了實現夢想而付出一切，這種天真的童心，對大部分世故的香港人而言，肯定匪夷所思。不過，如果香港人能回歸「原始」，想想運動的真諦，就會明白：運動只為了強身健體，提升生活質素，假如不視體育為自己的事業，輸贏的結果又與自己有何關係？倘若香港人抱著為個人興趣和夢想「豁出去」的心態，就會看輕得失成敗，不介意自己的得分和排名，因為盡了自己最大的努力已是自我國度裡的「成功」。這就像片中Eddie在奧運會內完成跳台滑雪動作後十分興奮，全身擺動，仿如一隻鷹的形態，雖然他沒有取得任何獎項，但他自覺個人的表現甚佳，已盡己所能，故進入自我滿足，甚至自我陶醉的境界。因此，片中Eddie不理會輸贏，只追求自己的最佳表現，對人生抱著樂觀積極的態度，對部分因未能「取勝」而垂頭喪氣的香港人而言，別具哲學性的啟示。

另一方面，所謂教學相長，除了作為學生的Eddie在教練（曉治積曼飾）的艱苦訓練下，改進了自己的跳台滑雪技巧外，教練在教學過程中，亦逐漸改變了自己原來玩世不恭的個性，他受Eddie影響，在兩人互動的過程中，他開始以認真嚴謹的態度看待跳台滑雪，不再單單視此運動為玩樂，懂得尊重此運動，了解自己參與此運動時，應在自己能力範圍內，做到最好。本來他不再參與跳台滑雪運動後，只是一名無所事事的酒徒，但他成為Eddie的教練後，重燃其生命的曙光，使他在一剎那間突然覺得自己的人生充滿意義，有繼續生存下去的珍貴價值。因此，雖然Eddie不是金牌運動員，他亦不是訓練金牌選手的教練，但體育卻使他們有明確的人生目標，並努力不懈地向著此目標進發。

由此可見，《我》以跳台滑雪運動為例，說明體育的價值不在於輸贏，而在於其刺激奮發向上精神的能耐。不少勵志電影皆以運動為主題，原因在於運動除了能宣洩情緒而藉此減壓外，運動亦能提醒自己：不應因遇上小小的挫折而放棄，憑著不死的毅力和決心，終能圓滿地實現自己的目標。如果運動員懂得把這種堅毅不屈的精神應用在人生的多個層面上，自然可「無往而不利」，因為在人生的道路上，能堅持至最後的人，很多時候只佔極少數。因此，我們應向Eddie學習，平時的我們可能像他一樣窩囊，同樣平平無奇，但只需固執地朝著一個既定的目標奮鬥，縱使最後不能獲得任何「具體的成就」，我們仍然可以自豪地說：「我已盡力而為。」相反，如果我們不曾盡力，就像片中另一奧運參賽者，即使多次拿取冠軍，仍然因自己未盡全力爭取個人的巔峰而深感遺憾，甚至終生懊悔。全片的中文譯名有鷹雄二字，除了明確地標示Eddie賽後的慶祝方式外，還暗示他在每次參賽的過程中，都像鷹一樣，「展翅上騰」，對夢想的堅持從不動搖，不會鬆懈，亦不離不棄。