團體精神的真諦 曉龍

不少人認為：社會需要不同種類及擁有相異才能的專業人士。這句話合理與否，實屬見仁見智，不過，整個社會像七巧板一樣，每塊積木就像每一類型的人，各自運用自己的才能貢獻社會，只有這樣，整個社會才能均衡地發展。例如：社會上總不可能只有醫生沒有護士，只有經理沒有秘書，只有教師沒有校務處的行政人員，在不同崗位工作的專業人員努力發揮所長，彼此幫助，互相配合，整個社會才能發光發熱。

這就如《翻生求職黨》內兩位男主角奧雲韋遜和雲斯漢在參加GOOGLE實習計劃的過程中所屬的組別，有人精於銷售，有人精於溝通，有人精於電腦技藝，於不同的比賽項目中各展所長，先讓組別內的成員了解自己，認識自我，然後在其較擅長的項目內盡情發揮，其他組員加以配合；由於各組員皆擁有獨特的才華，故他們得以在多項比賽中輪流表現自己，此團體精神的真諦，源於奧雲韋遜和雲斯漢在片中出色的領導才能。他們是整個組別的「靈魂」，負責指示誰應在該比賽項目中擔任那一崗位，組員聽從他們的指示，然後因應自己的「凹凸長短」，加以配合，最終像七巧板一樣，作出終極的「完美結合」。可見小組的成功需要不同人士的配搭，不可只重視某一人的能力，但亦不可忽略任何一人，如何在個人才能與團體利益之間取得適度的平衡，這肯定是一門極考功夫的學問。

事實上，《翻》的情節與《怪獸大學》同出一轍，兩者同樣用了不少篇幅探討團體精神的真諦。例如：《怪》內毛毛和大眼仔參加比賽時，以為自己的能力比同組成員強，遂不理會其他組員，努力表現自己，但它們的成功不代表全組的成功，即使他們自己衝過終點，仍不表示全組能順利出線，因為其他組員的表現欠佳，拖累了它們，故合作是團體精神的真諦；《翻》內雲斯漢扮演的角色在其中一個比賽項目內忘記了某些重要的步驟，拖累了其他組員，使全組只獲得零分。由此可見，《翻》與《怪》雖然屬於不同類型的影片，前者是實況式喜劇，後者是幻想式動畫電影，但兩者同樣強調合作對一個團體順利發展，甚至取得成功的重要性，故合作很大可能是美國人賴以生存和成功的核心價值，現實中美國企業願意從全球的角度吸納不同類型的人才，當中的根源，亦很大可能與其對團體合作性的重視有千絲萬縷的關係。

反觀今時今日的香港政府，完全不懂得「七巧板」的道理，肆意向金融界嚴重傾斜。除了金融界，其他行業根本得不到應有的重視，導致大部份中六畢業生視工商管理為讀大學時夢寐以求的主修科目，大部份大學畢業生視「進入金融界」為唯一的出路。向金融界傾側的最直接後果，就是人力資源出現嚴重的不平衡狀態，當金融危機爆發時，金融界受到前所未有的打擊，大量從事此行業的僱員被解僱後，由於他們只具有金融業的專業知識，欠缺其他方面的才能，故立即成為待業/失業者，因為他們在大學時期只曾接受一些與商業相關的職業訓練，能成功轉職的機會相當渺茫。相反，一些在大部份香港人眼中較為「冷門」的文化管理和環保行業卻欠缺相關的本地專業人才，經常需要輸入外地人才，所謂「有人無工做，有工無人做」，關鍵正在於此。因此，香港政府的高官實應觀賞《翻》和《怪》，細心思考當中的「七巧板」道理，並對全香港的人力培訓政策進行詳盡而深入的檢討。