學習源於觀察、體驗和嘗試   曉龍

      創作源於觀察，學習語言源於觀察，掌握體育活動的技能亦同樣源於觀察。創作人在撰寫劇本的過程中，會觀察現實生活中普通人的言語和行為，尋找他們的共通性和特殊性，然後把他們的特質放在銀幕上，讓觀眾產生共鳴，亦能因人物的獨特性而獲得驚喜。此外，人類在學習語言的過程中，亦會觀察老師說話的語調和神態，學生透過模仿，學會如何咬字和發音，並藉此了解語言背後的邏輯，以及支撐著語言的文化特質和意識形態。同樣道理，《衝浪傳奇》的男主角傑莫利亞堤透過觀察，了解海中的浪如何「翻滾」，怎樣「行進」，然後「跳躍」，繼而向高空「飛行」，並用簡單的文字表達自己的觀察心得，他的師傅霍斯要求他寫文章，其主因正在於師傅希望他透過觀察掌握自然界的特性，捉摸海浪變幻莫測的特質，以求駕馭海浪，不受海浪「操控」，最後成為一個真真正正的衝浪者。因此，不論你學什麼，觀察肯定是每個人學習過程的第一步。
 
     學習技術源於體驗，掌握體育活動的技能亦同樣源於體驗。所謂熟能生巧，人類只需透過體驗，不斷反覆練習，就能學懂如何編織，怎樣穿膠花，以至操作大型機器的複雜技術。《衝》的傑莫利亞堤熱愛衝浪，每天練習，憑著努力和毅力，終能造出卓越的成績。他成功的關鍵，正在於其長時間體驗所衍生的寶貴經驗；在體驗的過程中，必然會有失敗的經歷，而這些經歷背後的教訓，讓他深入了解自己的優點和缺點，並在往後的日子裡，努力發揮前者，並補救後者。常有人說：「失敗乃成功之母。」此話的真確性在《衝》內得到徹底的體現。雖然他擁有滑浪和衝浪的天分，但他仍必須承受多次的失敗，有擔憂的日子，有傷痛的時刻，甚至有放棄的念頭；不過，他由始至終總沒有輕易放棄，因為他經常憶起衝浪帶來的快感，其衍生的愉悅，以至他「征服」巨浪帶來的滿足感。因此，親身體驗帶來的回憶，的確能成為他繼續堅持的原動力，以及其不斷向上爬的主要源頭，亦是其最終邁向成功的主要原因。
 
     學習知識源於嘗試，掌握體育活動的技能亦同樣源於嘗試。例如一個學生要學懂如何應付數學題，必須透過不斷嘗試，才能了解當中的奧妙，知道如何應用數學公式，並認識「萬事萬物皆有定律」的道理。事實上，不斷嘗試不是一份容易完成的功課，因為人類的耐性有限，容易焦急，甚至急躁，要忍耐一分一秒容易，但要忍耐一小時一天甚至一星期就非常困難。《衝》的傑莫利亞堤在獲得成功之前，必須有萬分的忍耐，因為成功背後艱辛的奮鬥歷程由千百萬次嘗試鎔鑄而成，所謂「台上一分鐘，台下十年功」，同樣道理，在他衝浪成名之前，他每天都要作出嘗試，忍受失敗帶來的痛苦經歷，如果他沉得住氣，繼續努力，最後便能取得成功；相反，如果他抵受不住情緒和心理的打擊，便會輕易放棄，最終成功無望。因此，嘗試所需要的恆心和耐力，以及其戰勝失敗的穩定情緒，肯定是成功運動員所必須具備的心理素質。由此可見，觀察、體驗和嘗試皆同樣重要，三者都是學習過程中成與敗的最關鍵因素。