每一個人的「主觀鏡」 曉龍

每一個人都有自己的「主觀鏡」，當我們思考和分析每一件事情時，都會先從自己的角度出發，這就是自我的體現；但當我們發現個人的判斷有偏差時，便會嘗試用別的角度進行研究，站在他人的立場，了解整個「畫面」產生的變化，讓自己知道個人與他人背後的差異，出現分歧的源頭，以及每個人的成長過程對他/她思考模式產生的影響。《關人七事》與荷里活電影《絕點緝兇》相似，從七個人的不同角度組合一次便利店劫殺案，有人認為此案與尋仇有關，亦有人認為此案只是普通的劫案，更有人認為此案涉及同性戀，發生的背景耐人尋味。可見所謂的七事，其實指的是同一件事，觀點與角度的差異，使一件事變為七件事，從哪一種視點出發，關鍵在於每個人當時身處的環境，過往的經歷，以及其對社會狀況的認知和了解，即使是同一件事，很多時候不同的人都會用自認為「最舒適」的方法進行詮釋，然後用「最合宜」的態度進行解釋。

在現實生活中，我們用第一身的視點看一件事，可能由於這件事與自身過往的經歷密切相關，會視這件事為十分嚴重且對自身生命產生威脅的「大災難」，驚惶與恐懼由此而生；但當我們從第三者的角度看，由於這件事與自身沒有直接的關係，故只會用旁觀者的冷眼看待這件事，不單不會視之為「災難」，情緒更不會受到強烈的影響。所謂「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」，《關》用七個不同的角度看待問題，旨在說明一個顯淺易懂的道理：世上萬事萬物沒有絕對的正確，亦沒有絕對的錯誤，很多時候，事件發生的主因，只在於我們喜歡從哪一個角度分析問題，雖然最後警方只會在便利店劫殺案中逮捕數名罪犯，但這不表示只有那幾個人要對此事負全責，那幾個人身邊的所有人可能需要負上的責任比那幾個人還要大，故我們不可只從警方的單一視點思考案情，應當嘗試從別的角度進行深入的研究，只有這樣，我們才能夠運用多角度思考，發現對與錯之間的灰色地帶。現時香港新高中課程內的通識教育科，正強調這種多元化思維，《關》正是訓練學生思考方法的尚佳教材。

不少人詬病《關》是《絕》的倒模，前者的海報甚至有抄襲後者之嫌，部分網友大肆抨擊《關》繼承港產片的「傳統」，只懂複製，不懂創新，使港產片被香港觀眾唾棄，最後走上絕路。不過，筆者認為《關》的「抄襲式」宣傳手法只為了引起觀眾的注意，使全片成為網友談論的焦點，引起他們入場看此片的意欲。由於《關》是低成本製作，如要在票房上分一杯羹，必須製造話題，否則，此片只會與大部分低成本製作一樣，在宣傳費欠奉下，靜寂地上映，無聲地落畫。因此，《關》的「抄襲式」宣傳可能是這類型電影唯一能取悅觀眾的生存方法。